Inglés en el Aula Preescolar: Una Experiencia Transformadora en el Colegio Fernández León

learningcorporatio
11 jun
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En el marco del programa Inglés para el Aula Preescolar (IPC), implementado desde el año pasado en el Colegio Fernández León, este año se extendió con entusiasmo a la Educación Parvularia. Gracias a esta iniciativa, las educadoras y asistentes de párvulos participaron en una segunda jornada de capacitación práctica que refuerza su compromiso con el aprendizaje del inglés desde las primeras etapas escolares.

La primera jornada del taller se enfocó en vocabulario clave para el aula preescolar, incluyendo expresiones de introducción, etiqueta en la sala, rutinas diarias como los días de la semana, el clima, el estado de ánimo y estrategias de motivación como attention getters y brain breaks. Estas herramientas fueron diseñadas para que las misses pudieran implementarlas de manera natural y efectiva en sus clases diarias.

En esta segunda jornada, la asesora Andrea Sanhueza acompañó a las educadoras directamente en el aula durante toda la mañana, observando de cerca cómo ya habían comenzado a aplicar el vocabulario aprendido. Fue emocionante ver a los estudiantes de Pre-Kínder y Kínder interactuando en inglés y respondiendo con entusiasmo a las instrucciones de sus misses. ¡Una muestra clara del impacto positivo de este programa!

Por la tarde, la capacitación continuó con un enfoque en las profesiones, ampliando el vocabulario y las experiencias de aprendizaje para que las educadoras pudieran replicarlo con sus estudiantes. Se desarrollaron actividades lúdicas y estrategias prácticas como:

Un juego de Memorice de tres conceptos (profesión, imagen y lugar de trabajo).
Una maqueta de la ciudad, donde las misses ubicaron a cada profesional en su lugar de trabajo.
Una actividad de chefs, en la que prepararon una pizza con vocabulario específico en inglés.
Juegos de mímicas para adivinar profesiones.
Manualidades con sombreritos de profesiones que los niños podrán pintar y usar en el aula, diciendo frases como: “I want to be a firefighter.”

Estas actividades no solo enriquecieron las herramientas pedagógicas de las educadoras, sino que también fomentaron la creatividad, el trabajo en equipo y la integración del inglés de manera significativa.

Queremos destacar especialmente el compromiso y la motivación de las educadoras y asistentes de párvulos, quienes demostraron ser sumamente dedicadas y entusiastas, siempre dispuestas a aplicar lo aprendido en el aula y transformar el inglés en una herramienta viva y útil para sus estudiantes.

En Learning Corporation, creemos firmemente que el aprendizaje del inglés debe ser una experiencia significativa desde la primera infancia. Gracias a su profesionalismo y entrega, estamos seguros de que este programa seguirá impactando positivamente en la educación de los más pequeños.

¡Seguimos trabajando juntos por una educación de calidad y un inglés que transforma vidas! 🚀