Cierre Anual del Programa Dual en Colegio Chesterton – Active Learning

El Colegio Chesterton, perteneciente a la red Active Learning (Argentina), llevó a cabo su Ceremonia de Cierre del Programa Dual, marcando el fin de un año de trabajo colaborativo, aprendizaje integrado y acompañamiento pedagógico junto al asesor Santiago Gerber.

Durante la jornada, los estudiantes presentaron experiencias desarrolladas bajo el enfoque CLIL (Content and Language Integrated Learning), demostrando cómo el inglés se incorpora al aprendizaje de distintas áreas del currículo de manera natural, contextualizada y progresiva.Las muestras incluyeron actividades vinculadas a Matemática, Ciencias, Ciencias Sociales y proyectos interdisciplinarios que destacaron la participación activa, la comprensión de conceptos y el uso funcional del idioma en situaciones reales del aula.

Acompañamiento y desarrollo docente

El asesoramiento de Santiago Gerber ha sido clave en el fortalecimiento del Programa Dual, apoyando al equipo docente en:

• Diseño de experiencias CLIL alineadas al contenido curricular.

• Observaciones de aula y retroalimentación pedagógica.

• Instalación de rutinas de trabajo en inglés.

• Estrategias para promover participación, pensamiento crítico y comunicación auténtica.

  
  

Este proceso permitió consolidar prácticas más intencionadas y sostenidas, aportando al desarrollo de bases para un futuro modelo bilingüe contextualizado al proyecto educativo del establecimiento.

Un avance significativo para Active Learning

La ceremonia no solo celebró el trabajo de los estudiantes, sino también el compromiso de todo el equipo del Colegio Chesterton y la red Active Learning con una educación más integrada, contemporánea y orientada al desarrollo de habilidades para el siglo XXI.

Desde nuestro equipo, felicitamos profundamente a la comunidad escolar y reafirmamos nuestro compromiso de continuar acompañándoles en este camino de mejora continua.